Уроки за 4 февраля

География

Тема :Северный Кавказ. ( 9б,в,г)
1. Какой субъект не входит в состав Северного Кавказа: 1) Дагестан, 2) Ингушетия, 3) Кабардино-Балкария, 4) Калмыкия.
2. Какой народ относится к иранской группе индоевропейской семьи: 1) чеченцы, 2) аварцы, 3) адыгейцы ,4) осетины.
3. Какие города относятся к району Черноморского побережья: 1) Краснодар, Ставрополь, 2) Анапа, Сочи, 3) Пятигорск, Железноводск. 4) Кисловодск, Ессентуки.
4. Укажите природные ресурсы, которыми богат район: 1) топливные, рекреационные, 2) лесные, водные, 3) рыбные, земельные, 4) водные, гидроэнергетические.
5. Какой город является крупнейшим на Северном Кавказе : 1) Краснодар, 2) Ростов-на-Дону, 3) Ставрополь, 4) Сочи.
6. Какой город является центром сельскохозяйственного машиностроения: 1) Краснодар, 2) Ростов-на-Дону, 3) Новороссийск, 4) Сочи.
7. Столица Республики Адыгея.
8 Какой субъект не входит в состав Северного Кавказа:1) Краснодарский край, 2) Ставропольский край, 3) Астраханская область, 4) Ростовская область.
9 Укажите неверное утверждение: 1) Северный Кавказ имеет выгодное приморское положение. 2) Для Северного Кавказа характерен однонациональный состав населения. 3) На северном Кавказе самая высокая доля сельского населения. 4) Коренное население Северного Кавказа исповедует ислам.
10 Какой горский народ исповедует православие:1) ингуши, 2) кабардинцы, 3) карачаевцы. 4) осетины.
11 Какие города относятся к району Кавказских Минеральных Вод: 1) Ессентуки, Кисловодск, 2) Сочи, Туапсе, 3) Геленджик, Сочи, 4) Анапа, Пятигорск
12 Укажите отрасли специализации района: 1) АПК, ТЭК, рекреационное хозяйство, 2) АПК, ТЭК, машиностроение. 3) АПК, ТЭК, химическая промышленность. 4) металлургия, ТЭК, лесная промышленность.
13 Город-миллионер: 1) Краснодар, 2) Сочи, 3) Ростов-на-Дону, 4) Ставрополь.
14 Столица Республики Дагестан.


Геометрия

Решить в тетрадях задачи. Не забываем правильно оформлять задачи: чертёж, условие, используемые формулы. При выполнении чертежа используем инструменты.

Задача 1. 

В окружность вписан правильный шестиугольник, периметр которого 36 м. Найти площадь правильного треугольника, вписанного в ту же окружность и площадь круга, вписанного в треугольник.

Задача 2.

Из квадратного листа бумаги вырезали круг максимального размера, радиус круга 2 см. Найти площадь обрезков.

Алгебра
 Просмотреть повторно видеоурок. Обратить внимание на объяснение решений задач.
Решить № 608 (а), 609, 610. Выучить формулы. 
 

Уроки за 3 февраля

Математика. Элективный курс

Выполнить задания по теме "Окружность, описанная вокруг многоугольника", которые находятся здесь 

Алгебра
Тема "Формула суммы n членов арифметической прогрессии"
Прочитать п.26, а лучше посмотреть видеоурок, в тетрадь записать формулы, решить № 603а, 604а, 605а, 606а. В видеоуроке дан вывод формул и объяснено решение задач. 

Уроки за 2 февраля

Все задания смотрим в электронном дневнике. Здесь то, что там не поместилось.

Физика
Ребята, работу выполняем на отдельном листе. Это задание к среде. Приносим выполненную работу на первый урок после карантина. Те, кто сидит на третьем ряду, выполняют 1 и 2-й вариант соответственно. Второй ряд выполняете 3 и 4-й вариант соответственно, 1-й ряд - 1 и 2-й варианты.

1 вариант

1. Груз, повешенный на пружине, за 1 мин совершил 300 колебаний. Чему равны частота и период колебаний груза?
2. В океане длина волны достигает 300 м, а период колебаний 15 с. Определите скорость распространения такой волны.
3. Определите период колебаний груза на пружине, если масса груза 100 г, а жесткость пружины 10 Н/м.
4. Человек, стоящий на берегу моря, определил, что расстояние между следующими друг за другом гребнями равно 12 м. Кроме того, он подсчитал, что за 75 с мимо него прошло 16 волновых гребней. Определите скорость распространения волны.
5. Какой кирпич - пористый или обыкновенный – обеспечивает лучшую звукоизоляцию? Почему?

2 вариант 

1. Нитяной маятник совершил 25 колебаний за 50 с. Определите период и частоту колебаний.
2. Скорость распространения волн, качающих лодку, равна 1,5 м/с. Определите период колебаний лодки, если длина волны равна 6 м.
3. Чему равен период колебаний математического маятника длиной 10 метров
4. Длина морской волны 3 м. Определите время, за которое поплавок совершит 30 колебаний на этой волне, если скорость распространения волны 5 м/с.
5. Почему в многоэтажном доме с хорошей звукоизоляцией разговор в соседних квартирах почти не слышен, а звук от удара по батареям центрального отопления быстро распространяется почти по всему дому?

3 вариант 

1. Определите период и частоту колебаний математического маятника, который за 1 мин 20 с совершил 50 колебаний.
2. Длина волны равна 4 м, а скорость ее распространения 20 м/с. С какой частотой колеблется источник волны?
3. Определите период колебаний нитяного маятника длиной 120 см.
4. Расстояние между соседними гребнями волны равно 8 м. Сколько колебаний за 1 мин совершит на ней поплавок, если скорость распространения волны 16 м/с?
5. Если ударить молотком по одному концу длинной металлической трубы, то стоящий у другого конца трубы услышит двойной удар. Почему?

4 вариант

1. За 2 мин маятник совершил 120 колебаний. Определите период и частоту колебаний.
2. Частота колебаний камертона 440 Гц. Какова длина волны звуковой волны от камертона в воздухе, если скорость распространения звука в воздухе равна 340 м/с?
3. Чему равна частота колебаний тела массой 100 г, прикрепленного к пружине, жесткость которой равна 40 Н/м?
4. Чему равна длина волны, распространяющейся со скоростью 4 м/с, в которой за время 10 с происходит 5 колебаний.?
5. Почему в заполненном публикой зале музыка звучит менее громко, чем в пустом?

В школе карантин

Обращаю внимание учащихся на второй пункт приказа. Не забывайте ежедневно смотреть задания в электронном дневнике и выполнять их.

Классный руководитель

Оплата питания за февраль

Стоимость питания в феврале 433 рубля (без льготы) и 137 рублей (льготное).

С 1 января 2016 г. увеличилась родительская плата за питание на 10%, что в суммовом выражении составляет 19 руб.80 коп. в день. Документ об этом размещён на сайте школы.

Неделя школьного Парада наук

С 18 по 22 января в школе проходил Парад наук. Каждый день был посвящён наукам определённого направления.

Первый день был отдан наукам спортивно-прикладных дисциплин. В сообщении на школьном сайте отмечено, что многие ребята в этот день отдали предпочтение спорту и проводили много времени в спортивном зале. Среди самых активных был назван и 9 "Б" класс.

День иностранных языков прошёл в "Путешествии по странам изучаемого языка". Останавливаясь на четырех станциях, учащиеся демонстрировали свои знания в области страноведения, грамматики, традиций и обычаев англоязычных и германо-говорящих стран. На одной из станций необходимо было "показать" выполненное домашнее задание: спеть песню и продекламировать стихотворение. У каждого класса был путевой лист, где за работу на станциях выставлялись баллы. 9 "Б" класс оказался среди трёх лучших классов. А ещё все учителя отметили удивительный эмоциональный настрой и высокую заинтересованность в достижении своего результата учеников 9 "Б" класса, а также и их достойное поведение. Молодцы, ребята!

Во время дня естественно-математических наук было решено отдать предпочтение исследовательским работам старшеклассников. В актовом зале школы прошла конференция, на которой выступили и ребята из нашего класса. Белый Андрей и Ярославская Алина вынесли на суд зрителей свою работу "В плену у цивилизации". Рассказ ребят сопровождался практическим показом приёмов счёта с использованием уже вышедших из употребления вычислительных устройств: счётов, логарифмической линейки и арифмометра. Ребята в своей работе доказали, что появление калькуляторов способствовало потере навыков устного счёта многими ребятами.

Парад наук завершён, но общение с науками продолжается на всех школьных уроках.

Школьная линейка

15 января, в конце первой учебной недели третьей четверти, прошли школьные линейки.

Линейка девятых классов проходила в спортивном зале. Ведущая линейку Перова Т.И. подвела итоги второй четверти, обратив внимание на то, что в параллели девятых классов результаты оставляют желать лучшего, что с таким отношением к учёбе проблематично сдать выпускные экзамены.

Были отмечены грамотами победители районных предметных олимпиад и первого сезона олимпиады Фоксфорда. Из нашего класса награды получил только Андрей Белый.

Класс был награждён благодарностью за активное участие в организации и проведении новогоднего праздника.